生命科学包括所有对生物(微生物、动物、植物等)进行研究的科学领域,某些子学科对特定类型的生物进行研究。
按生物问题来分,比较常见的大方向有生物的遗传进化(evolution),发育 ...
生物数学是生物学与数学之间的边缘学科。它以数学方法研究和解决生物学问题,并对与生物学有关的数学方法进行理论研究。
生物物理学(英语:Biophysics)是生物学和物理学的交叉学科,研究生物的物理特性。生物物理涵盖各级生物组织,从分子尺度到整个生物体和生态系统。它的研究范围有时会与生理学、生物化学、纳米技术、生物工程、农业物理学、细胞生物学和系统生物学有显著的重叠。它被认为是生物学和物理学之间的桥梁。
生物化学(英语:biochemistry,也作 biological chemistry),顾名思义是研究生物体中的化学进程的一门学科,常常被简称为生化。它主要用于研究细胞内各组分,如蛋白质、糖类、脂类、核酸等生物大分子的结构和功能。而对于化学生物学来说,则着重于利用化学合成中的方法来解答生物化学所发现的相关问题。
细胞生物学(英语:cell biology)旧称细胞学(cytology),是研究细胞的形态结构、生理机能、细胞周期,细胞分裂, 细胞凋亡, 以及各种胞器及讯息传递路径的学科。研究范围专注在生物学的微观下与分子层次。细胞生物学研究包括极大的多样性的单细胞生物,如细菌和原生动物,以及在多细胞生物如人类,植物,和海绵的许多专门的细胞。
免疫学是生命科学的一个主要大分支,其探讨的是在各器官中所产生的免疫反应。主要讨论在健康或是生病时免疫系统所扮演的生理功能角色;一些免疫系统病变所产生的疾病(例如自体免疫反应、过敏反应、免疫功能失调);在体内(in vivo)或是体外(in vitro)免疫系统构成分子的物理、化学、生理性质。免疫学也已被广泛应用于如下的领域上。
生理和病理学是基础医学理论学科之一,它同时还肩负着基础医学课程到临床课程之间的桥梁作用。它的任务是研究疾病发生的原因和条件,研究整个疾病过程中的患病机体的机能、代谢的动态变化及其发生机理,从而揭示疾病发生、发展和转归的规律,阐明疾病的本质,为疾病的防治提供理论基础。
发育生物学是对于生物体生长和发育过程的研究。发育生物学研究基因对细胞生长,分化和形态发生(morphogenesis)的调控,这些过程使生物体形成组织和器官。胚胎学(Embryology)有时被比较明确地规范到生物体单一细胞阶段,到独立个体之间的研究。直到20世纪,胚胎学是一个比较偏重述叙的科学。时至今日,胚胎学或发育生物学处理讨论一个生物体,如何形成个体正确及完整形态的各个步骤。进入21世纪70年代以后,发育生物学的研究主要着重于分子和细胞生物学水平上的胚胎学。
遗传学是研究生物体的遗传和变异的科学,是生物学的一个重要分支。史前时期,人们就已经利用生物体的遗传特性通过选择育种来提高谷物和牲畜的产量。而现代遗传学,其目的是寻求了解遗传的整个过程的机制,则是开始于19世纪中期孟德尔的研究工作。虽然孟德尔并不知道遗传的物理基础,但他观察到了生物体的遗传特性,某些遗传单位遵守简单的统计学规律,这些遗传单位现在被称为基因。
放射生物学(radiation biology)是研究电离辐射在集体、个体、组织、细胞、分子等各种水平上对生物作用的科学。主要研究对象为:电磁射线,如紫外线、X射线、γ射线的作用;粒子射线,如电子射线、质子射线、重氢射线、α射线等高速带电粒子射线的作用;此外还有中子射线的作用等。
分子生物学是对生物在分子层次上的研究。这是一门生物学和化学之间跨学科的研究,其研究领域涵盖了遗传学、生物化学和生物物理学等学科。分子生物学主要致力于对细胞中不同系统之间相互作用的理解,包括DNA,RNA和蛋白质生物合成之间的关系以及了解它们之间的相互作用是如何被调控的。
生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。环境包括生物环境和非生物环境,生物环境是指生物物种之间和物种内部各个体之间的关系,非生物环境包括自然环境:土壤、岩石、水、空气、温度、湿度等。
神经科学(英语:neuroscience),又称神经生物学,是专门研究神经系统的结构、功能、发育、演化、遗传学、生物化学、生理学、药理学及病理学的一门科学。对行为及学习的研究都是神经科学的分支。
人类文明是从植物学开始的,比如种地,植物学(Botany)一开始就是面向生物的营养与健康的。植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源,让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。由于目前大部分资料仍采用二元分类法,故广义上的植物学包括细菌、真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。
昆虫学是以昆虫为研究对象的科学。从事昆虫研究的人称作昆虫学家。遍及全球的昆虫学家对昆虫进行观察、收集、饲养和试验,他们所进行的研究涵盖了整个生物学规律的范畴,包括进化、生态学、行为学、形态学、生理学、生物化学和遗传学等方面。这些研究的总体特征就是研究的生物体是昆虫。
动物学作为生物学的一大分支,研究范围涉及动物的形态、生理构造、生活习性、发展及进化史、遗传及行为特征、分布、以及与环境间相互关系。您也可以通过以下链接找到动物的分类。专门研究动物学的学者,称为动物学家。
微生物学是研究微生物的一门学科。微生物包括病毒、原核生物和简单的真核生物。目前,微生物学的最主要工作是用生物化学和遗传学方法完成的。由于很多病原(像是造成植物病害的四大病原:病毒、真菌、线虫、细菌)都可以算是广义的微生物,微生物学也和病理学、免疫学和流行病学密切相关。微生物学家对生物学和医学做出过基础性贡献,尤其在生物化学、遗传学和细胞生物学领域。
病毒学是一门以病毒为研究对象的学科,是微生物学的一个分支。其研究领域包括,病毒的结构、分类、进化、感染细胞的机制、复制以及所引发的疾病等;也包括病毒纯化和培养技术的开发和病毒在研究和治疗中的应用。
生物信息学(英语:bioinformatics)利用应用数学、信息学、统计学和计算机科学的方法研究生物学的问题。目前的生物信息学基本上只是分子生物学与信息技术(尤其是互联网技术)的结合体。生物信息学的研究材料和结果就是各种各样的生物学数据,其研究工具是计算机,研究方法包括对生物学数据的搜索(收集和筛选)、处理(编辑、整理、管理和显示)及利用(计算、模拟)。目前主要的研究方向有:序列比对、基因识别、基因重组、蛋白质结构预测、基因表达、蛋白质反应的预测,以及建立进化模型。
生物科技(英语:biotechnology)指利用生物体(含动物,植物及微生物的细胞)来生产有用的物质或改进制成,改良生物的特性,以降低成本及创新物种的科学技术。根据不同的工具和应用,它往往与生物工程和生物医学工程的(相关)领域重叠。
陈孝平
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武汉同济医院肝脏外科教授,主任医师,中国科学院院士,教授、博士生导师,华中科技大学同济医学院同济医院外科学系主任、肝脏外科中心主任、肝胆胰外科研究所所长,华中科技大学同济医学院名誉院长。
Institutes :Huazhong University of Science and Technology
陈晓亚
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植物生理学家,中国科学院院士、发展中国家科学院院士 ,中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所研究员、博士生导师,中国科学院上海辰山植物科学研究中心主任,兼任上海辰山植物园园长。
Institutes :Zhejiang University
陈宜张
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神经生理学家 ,中国科学院院士,第二军医大学教授、博士研究生导师、生理学教研室主任、神经科学研究所所长,浙江大学医学院院长,中国人民解放军第九届医学科学技术委员会常务委员。
Institutes :Zhejiang University
董晨
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世界著名免疫学家,中国科学院院士、美国科学促进会会士、中国医学科学院学部委员。董晨主要致力于免疫学的研究,重点探讨免疫耐受和免疫应答的分子调控机制,以理解自身免疫和过敏疾病的发病机理,并探索新型肿瘤免疫治疗。
Institutes :Westlake University
施一公
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中国科学院院士、结构生物学家、清华大学教授。1989年毕业于清华大学,1995年在美国约翰霍普金斯大学获博士学位。主要从事细胞凋亡及膜蛋白两个领域的研究。曾获国际赛克勒生物物理学奖、香港求是科技基金会杰出科学家奖、谈家桢生命科学终身成就奖、瑞典皇家科学院颁发的2014年度爱明诺夫奖等奖项。美国艺术与科学院院士、美国国家科学院外籍院士、欧洲分子生物学组织外籍成员。
Institutes :Tsinghua University
王晓东
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王晓东,1980年考入北京师范大学,41岁入选美国科学院院士,成为新中国培养出来的第一位获此殊荣的科学家。跑在分子生物学研究的最前沿,试图解密细胞凋亡的终极规律的人。2013年入选中国科学院外籍院士。
饶毅
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著名生物学家。北京大学终身讲席教授、北京大学校务委员会副主任。饶毅于2007年全职回中国工作,为北京大学首位全球公开招聘的院长。美国加州大学旧金山分校神经科学博士。曾任美国圣路易斯华盛顿大学、西北大学教授。现任北京大学IDG/麦戈文脑研究所所长、北大清华生命科学联合中心主任。
Institutes :Peking University
"This course provides an introduction to the classification, relationships, structure, and function of
major animal phyla. Emphasis is on levels of organization, reproduction and development,
comparative systems, and a survey of selected phyla. Upon completion, students should be able
to demonstrate comprehension of animal form and function, including comparative systems of
selected groups. Laboratory exercises include microscope observations and dissections to
reinforce topics discussed in lecture."
Genetics aims to provide you with understanding of the law of heredity and variation of organisms. Consideration is given to the material base of heredity, the law of segregation, independent assortment and linkage and crossing-over; chromosome aberration, gene mutation, the relationship between gene and environment, quantitative inheritance, population genetics, gene, genome as well as gene expression and regulation.
Molecular biology is the branch of biology that deals with the molecular basis of biological activity. The field of molecular biology studies the biological macromolecules and the macromolecular mechanisms found in living things, such as the molecular nature of the gene and its mechanisms of gene replication and expression. Molecular biology chiefly concerns itself with understanding the interactions between the various systems of a cell, including the interactions between the different types of DNA, RNA and protein biosynthesis as well as learning how these interactions are regulated.
Most of current topics in biological research are involved in molecular biology, resulting in the fast improvement especially after latest advanced technology. Molecular biology is closely related to other biological sciences such as Genetics, Cell biology, Neuroscience and Developmental biology. Its basic principles and techniques are essential for understanding such area of study.
Most of current topics in biological research are involved in molecular biology, resulting in the fast improvement especially after latest advanced technology. Molecular biology is closely related to other biological sciences such as Genetics, Cell biology, Neuroscience and Developmental biology. Its basic principles and techniques are essential for understanding such area of study.
This course emphasizes on understanding of cellular processes involved in the organization and expression of genetics information including systematic introduction to chromosome structure, DNA replication, DNA transposition, genetic code-deciphering, protein synthesis and transport, principle of gene expression and regulation, cancer and oncogene activation, molecular mechanism of HIV, and other basic concepts in molecular biology.
Cell biology is in close relationship with other courses such as biochemistry, genetic, molecular biology and medical science. This course introduces the basic concepts and fundamental theories of cellular biology including the structure and function of membranes and cytoskeletons; molecular basis of cellular structure, organization, proliferation, and movement; differentiation and functions of specialized cell types.
Physiology is a science of studying normal biological functions, and the regulatory factors involved in these functions. Contents of this course include: cellular fundamental functions; blood; blood circulation; respiration; digestion and absorption; energy metabolism and body temperature; urine formation and excretion; function of the sensory organs; function of the nervous systems; endocrine and reproduction.
"General Biology is an introduction to biodiversity and the process of biological evolution, including the knowledge hierarchies: taxonomy, animal diversity, plant diversity, and evolution theories. With the basic groups of organisms and their distributions as the focuses, the evolution of life as the main line throughout, the course lets students understand the whole situation of biological world and evolutionary rules.
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Biochemistry describes the chemical processes and mechanisms shared by all living organisms. The properties of amino acids; the structure and function of proteins, nucleic acids, lipids and carbohydrates; the kinetics and catalytic mechanisms of enzymes; the functions of vitamin, co-enzyme and hormone; transmembrane transportation; glycolysis; citric acid cycle; TCA cycle; electron transport and oxidative phosphorylation; glycogen metabolism; fat acids metabolism and amino acids metabolism are included in this course.
This course is a kind of outline course and concisely introduces all the basic principles and concepts of modern chemistry that undergraduates need to know. This course covers the following two major areas: Chemical principles and Chemical theories. The former introduces states of matter, chemical thermodynamics, chemical kinetics and chemical equilibrium (acid-base, precipitation, coordination, redox). The latter introduces the structures of atom, molecular and crystal.
Biology field practice is a practice teaching after the students learning botany, zoology or biology course. Through the field practice, students can understand and master the specimen collection and preparation method, animal and plant specimens for identification and recognition skills, animal and plant resources survey technique, and the taste of the local natural scenery and Humanities and social environment. Xishuangbanna Tropical Botanical Garden has 12000 plants and tropical rain forests, is an ideal place for biology field practice.
ISSN: 0092-8674
ISSN: 0028-0836
ISSN: 1095-9203
ISSN: 0027-8424
技能与实验
PCR,qPCR,,RT-PCR,核酸提取和纯化,分子克隆,凝胶电泳,蛋白提取和纯化,Western Blot,液相色谱,ELISA,细胞培养,组织培养,流式细胞术,细胞转染,电子显微镜技术,实验动物饲养,实验动物解剖与取样,动物实验技术,细胞技术