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经济史（Economic History）是指经济领域的发展历史和经济状态的变迁史。从广义上讲，经济史是指人类以往从事经济活动过程的总称，是独立于人的意识之外的客观事件，从狭义上说，经济史是指经济史学家通过文字以及符号等对上述经济活动活动发展规律的描述解释。它是对于过去的经济和经济现象的研究。

西方经济学指产生并流行于西方国家的政治经济学范式，狭义指西方资产阶级政治经济学范式，广义包括马克思主义政治经济学范式。

世界经济学是一门前沿性和综合性很强的理论经济学。它研究当代正在走向全球化和地区经济一体化的全球经济的运行绩效和机制变迁的机制规律，同经济学、政治学和管理学等相辅相成，为建立公正合理的国际经济新秩序，为在平等互利的基础上扩大和加强世界各国和地区的经济贸易关系提供决策依据。世界经济学是基于经济学原理，借鉴政治学、管理学、社会学、国际关系学，并融汇文史哲以及地理类的专业知识，从现实经济出发揭示新的理论和发展规律。

人口资源与环境经济学是教育部设立的一门新的经济学学科，是研究人口发展、自然资源、生态环境与经济发展相互之间关系的一个经济学分支学科。它运用经济学的基本理论和方法来揭示、分析人口经济过程以及自然资源和生态环境的基本规律和辩证关系，评价和指导制定相关政策。

国民经济学应从属于应用（宏观）经济学、实证（宏观）经济学，是经济学一般原理与行政管理学及社会统计数据相结合的应用宏观实证经济学。国民经济学是研究国民经济运动过程的理论经济学；是研究国民经济发展政策的应用经济学。

区域经济学（Regional Economics，也称地区经济学）是经济学与地理学交叉而形成的应用经济学。空间经济学一词常作为区域经济学的同义词。当区域经济学的课题特别涉及到城镇时，则使用城市经济学一词。区域经济学是从经济学角度研究区域经济发展与区域关系协调的科学。

产业经济学（Industrial Economics）以“产业”为研究对象，主要包括产业结构、产业组织、产业发展、产业布局和产业政策等，探讨资本主义经济在以工业化为中心的经济发展中产业之间的关系结构、产业内的企业组织结构变化的规律、经济发展中内在的各种均衡问题等。通过研究为国家制定国民经济发展战略，为制定的产业政策提供经济理论依据。产业经济是居于宏观经济与微观经济之间的中观经济，是连接宏微观经济的纽带。

国际贸易学是一门应用经济学 学科，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。

劳动经济学（Labour economics），经济学的一个分支，研究在劳动市场中，劳工与雇主之间的互动，如何影响到工资、雇佣与收入。人力资本的观念即起源于这个学科。

数量经济学旧称经济数学方法。在马克思主义经济理论指导下，以质的分析为基础，用数学方法和计算技术，研究经济数量关系及其变化规律的科学。是社会主义经济科学的一个新分支。

现代国防经济学是一门以经济学为工具，研究与国防有关的资源配置、收入分配、经济增长和稳定性等问题的学科。与经济学一样，国防经济学研究对象也是资源配置的效率问题。如何有效、合理地配置和使用稀缺性资源实现国防安全是国防经济学永恒的主题。其研究的核心是，寻求实现既定国家安全目标前提下的投入最小化，或者在国家安全投入既定的条件下实现国家安全效益的最大化。

农业经济学是研究农业中生产关系和生产力运动规律的科学。农业经济学是研究农业生产，及与其相联系的交换、分配和消费等经济活动和经济关系的学科。其内容包括农业中生产关系发展变化，生产力诸要素的合理组织与开发利用的规律及应用 等。

发展经济学（英语：Development economics），经济学的分支之一，主要研究对象为贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的过程。

国际经济学，是经济学的一门分支学科，主要探讨在跨国的经济活动中，生产与消费的循环过程。此学科以宏观的角度，则是着重于各国之间的贸易、投资与移民议题分析。其分支研究为国际贸易、国际金融以及相关经济政策。

消费经济学，研究人们的生活消费活动及其运动规律的经济学科。生活消费问题，是经济学和其他学科共同研究的对象。消费经济学作为专业经济学的一个分支学科，以消费关系和消费力的矛盾和统一这一整体作为考察对象，重点研究一定的消费关系制约下的消费力的合理组织问题，不囿于消费关系本身的探索。

卫生经济学（health economics） 研究卫生服务、人民健康与社会经济发展之间的相互制约关系、卫生领域内的经济关系和经济资源的合理使用，以揭示卫生领域内经济规律发生作用的范围、形式和特点的学科。

1，使得学生熟悉劳动市场各方面的经济现象以及政策
2，使得学生能够熟悉使用微观经济模型对相关领域的重要现象和问题做出分析
3，使得学生初步具备将经济理论与数据结合起来，展开对重大问题的经验研究和讨论。
4，使得学生能将与劳动市场有关的知识，与其他学科的知识结合起来，有助于对经济问题和决策的深刻把握。

这是金融计量经济学的入门课程。我们将讨论基本的分析工具及其应用。本课程主要集中在线性模型规范，普通最小二乘回归方法，与经典的OLS方法的限制。

本课程将比较系统地阐述货币、银行和金融市场领域的一些主要问题，目的是让大家认识货币在社会经济发展中的重要作用；理解金融系统在提供风险分担(risk sharing)、流动性(liquidity)和信息(information)等金融服务方面的功能；审视金融市场、商业银行制度、中央银行制度的运转机制，以及它们在货币运行和货币政策传导过程中所扮演的角色，使大家看清作为资金融通中的货币是如何“窜行”于经济活动的各个环节，体现它作为经济运行“血液”的功能。

宏观经济学从整体上研究市场经济的运行及规律。它运用总需求分析、 总供给分析等方法研究国民收入、利率、 就业和物价水平等宏观经济经济总量的决定及其变动。包括NIPA、乘数理论、IS-LM模型、劳动力市场供求分析、财政、货币和收入政策、消费函数理论、投资需求理论、货币需求理论、货币供给理论、政府支出理论、通货膨胀理论、菲力浦斯曲线、经济增长理论等内容。通过本课程的学习， 学生可以掌握进行宏观经济分析的基本概念与方法，能够更加清楚地了解国家宏观经济政策的意图和作用方式，并对此作出恰当的分析与评价

本课程主要讲授微观经济学的性质、需求与供给、消费者行为与市场需求、 厂商－技术和成本、市场结构、价格和产量、市场投入、一般均衡、 福利经济学和政治经济学、时间选择等。本课程将配合案例开展教学， 注重微观经济学的应用性。微观经济学对管理类学科的学生十分重要，为此， 本课程在教学中配合大量的习题对学生进行强化训练， 严格要求每一个学生掌握扎实的微观经济分析基础。本课程的特色是配合大量的案例， 以提高学生分析问题解决问题的能力。

本课程讲授以会计信息系统确认、计量、记录、 汇总和反映企业的生产经营活动。通过本课程，学生应掌握会计凭证、日记帐、分类帐和会计报表的功能、设计和编制；掌握资产、负债、权益等会计要素的会计处理； 掌握会计处理过程中的会计假设和会计原则等基本会计理论。

是非数学相关专业学习的课程，内容包括概率论与数理统计两方面课程的结合。主要讲述：一。概率论的基本概念
二。 随机变量及其分布 三。 多维随机变量及其分布 四。 随机变量的数字特征 五．大数定律及中心极限定理 六．样本及抽样分布
七．参数估计 八。 假设检验 九。 方差分析与回归分析 “

高等数学是高等学校理工科专业重要的基础理论课，是培养学生掌握科学思维能力、掌握数学知识和数学技术的重要基础课程。该课程所论及的科学思想和方法论，在自然科学、工程技术、经济和社会科学等领域中具有广泛应用和强劲的活力。

“发展经济学以发展中国家经济为研究对象，研究发展中国家如何摆脱贫困状态得以发展成为人民生活水平普遍提高的现代经济的规律，研究发展的具体过程和条件、以及为早日实现经济、社会和体制变革所应制定的政策和战略。“