艺术管理和文化管理，舞台管理和戏剧／剧院管理，音乐管理
这是一般意义而言的艺术管理专业，课程更多的侧重于非营利性艺术机构的运营管理和法律法规，课程涉及管理类课程，财会类课程，艺术法律类课程，市场营销类和人力资源类课程等。同时此类型专业多分为表演艺术和视觉艺术两个方向，在公共核心课程修完后，会有针对性的课程开设（表演艺术机构管理，视觉艺术机构运营等），同时也给各方向学生配置相关行业的导师。
这两个专业开设课程相似程度很高，但又略有不同，一般开设于艺术学院或者是戏剧学院之下。这两个专业相似课程多为非营利机构的商业管理类课程，比如艺术机构管理类，财会类和艺术法律法规及知识产权类课程。舞台管理的课程开设侧重于舞台排练，戏剧歌剧历史，舞台监督的培训等，该专业旨在培养一名合格优秀的舞台监督。戏剧／剧院管理，此专业更多设立在戏剧学院之下，课程更倾向于戏剧的制作和运营，训练的是一名合格优秀的制作者。该专业同样需求学生修习舞台监督培训类课程，同时要修习戏剧历史，戏剧台词的写作，场景的设计等更偏向于制作方向的课程。
此专业在美国开设的学校并不很多，不同于其他四类艺术管理类专业，该专业更多设立于音乐学院，或者是由专业音乐学院自己开设。音乐管理专业课程主要由商业管理类，音乐类及数字音乐制作类构成。此类专业在学习的后期阶段，会再度细分专业方向，可偏向于一般的音乐机构运营，或者是直接转向后期音乐制作，甚至是商业录音方向。
田川流
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现为山东艺术学院教授 ，还兼任中国艺术学理论学会常务理事兼副秘书长、中国艺术学理论学会艺术管理专业委员会会长 、中国高教学会影视教育委员会常务理事、山东省文艺评论家协会副主席等。
任职院校 :山东艺术学院Shandong University of Arts
聂伟
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曾任上海大学文科处常务副处长、影视艺术技术学院学院副院长，上海大学上海电影学院副院长，上海市委宣传部文艺处处长。主持完成国家社会科学基金艺术学重点项目《中国电影产业供给侧创新与发展研究》、国家广电总局省部级社科重大项目《“互联网+”语境下中国电影产业融合创新》等多个科研项目。
任职院校 :香港科技大学The Hong Kong University of Science and Technology
何雁
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中国长江学者奖励计划通讯评审专家、中国国家艺术基金评委、教育部人文社科研究项目评审专家、教育部学位与研究生教育发展中心评审专家、教育部普通高等学校本科教育教学评估专家、“中国电视好演员”评审专家、华鼎奖专家评委、上海电视节白玉兰奖选片人、上海白玉兰戏剧表演艺术奖评审专家等
任职院校 :上海戏剧学院Shanghai Theatre Academy
谢大京
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任职于中国音乐学院，广州星海音乐学院，上海音乐学院 谢大京，研究生，经济学教授，原中国艺术管理教育学会主席，是中国最早、最知名的艺术管理学学者之一。中国音乐学院艺术管理系创始人，曾任中国音乐学院副院长以及中国音乐学院艺术管理系系主任。 2003年在《社会科学》第五期发表了《试论表演艺术团体的产业化运作》的论文受到社会关注，并分别在中国文化报、《艺术通讯》、中国演出家杂志转载；2003年7月撰写的《论剧场的产业化运作》在《艺术通讯》第七期发表，《产业化运作--剧场别无选择》在中国文化报发表。完成了文化部重点课题---当代中国艺术管理问题研究。与人合作翻译出版了著作《伦理学、效率与市场》，由中国社会科学出版社出版；参加编著《市场经济大辞海》，任《国际市场》主编，由中国广播公司出版；担任《世纪之光丛书》执行主编，主持出版了《中国的方正》、《国宝同仁堂》、《大跨越》、《亚星在东方升起》等专著；先后发表论文二十多篇，如《要把生态环境建设放在突出位置----------论西部大开发中应特别引起注意的问题》、《坚持制度创新,推进民营经济走向国际化》、《论我国民营经济的发展及战略性调整》。
余丁
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余丁，艺术史博士、副教授。毕业且任职于中央美术学院。1989年毕业于中央美术学院美术史系，2002年开始参与筹备中央美术学院艺术管理专业，2004年获美国亚洲文化协会优秀艺术人才奖，赴美国考察艺术管理教育，参加当年在美国达拉斯举办的国际艺术管理教育年会（AAAE)，成为中国唯一加入该国际组织的会员。2006年再次赴美，在纽约哥伦比亚大学艺术管理系任访问教授，参加在加拿大多伦多举行的国际艺术管理教育年会（AAAE）并做主题演讲。与此同时，他致力于推动中国艺术管理教育的发展，积极倡导并筹备召开了"首届中国艺术管理教育年会"，并负责中国艺术管理教育学会的筹备工作。
陶辛
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任职于上海音乐学院 陶辛教授 •学科带头人 •上海音乐学院博士、音乐教师，音乐普及与传播工作者 •上海音乐学院教授、博士研究生导师。 •教授课程：《音乐基础》（本科）、《艺术导赏》（本科） 研究方向：西方音乐史、流行音乐研究、音乐戏剧理论 1979-1982年，在上海音乐学院附中作曲理论专业学习，师从邓尔博、陈中华、沙汉昆、沈一鸣、沈枚、黄白、钱小兵、陈晓敏诸先生。 1982-1987年，在上海音乐学院音乐学系本科就读，师从谭冰若、夏野、陈聆群、叶纯之、陈铭志、奚其明、林华、潘善琪诸先生。 1987-1994年，在上海艺术研究所院音乐研究所工作，开始编撰《流行音乐手册》并参与《中国戏曲音乐集成?上海卷》的部分工作，同时在上海音乐学院任兼课教师。 1994年至今，在上海音乐学院从事教学工作，同年至1998年兼任上海有线电视台音乐频道"有线大剧院"和"乐评四重奏"栏目主持人。 1999-2002年，在上海音乐学院攻读博士学位，师从沈旋教授，获博士学位。 1998年任音乐学系西方音乐教研室主任，在任期间该教研室分别获得“上海市教学成果一等奖”和“国家级教学成果二等奖”。2001年参与上海音乐学院音乐剧系筹建和教学计划的制定，2002年筹建音乐学系音乐分析教研室并兼任该教研室主任， 2003—09年任艺术管理系副系主任并负责制定该系教学计划，2006—12年任艺术管理专业学科带头人。2010年2月作为“访问教授”赴奥地利克莱姆斯多瑙大学讲学，2011年受聘为山东艺术学院客席教授。2012年受聘为南京艺术学院博士研究生导师。 教授课程（依年代为序）：《音乐作品分析》、《西方音乐史（中世纪与文艺复兴部分）》、《歌剧研究》、《流行音乐的体裁与形式》、《和声》、《20世纪西方音乐》、《音乐美学（西方部分）》、《计算机音乐应用基础》、《音乐学导论》、《流行音乐概论》、《西方音乐名作选读》、《音乐剧史及欣赏》、《音乐基础》、《音乐戏剧》、《流行音乐》、《艺术导赏》。 主要著述：《西方音乐史简编》（合著）、《歌剧》（译著）、《西方音乐前调性时期音高组织思维研究》、《吉尼斯古典音乐大师》（合译）、《德奥交响曲伴读》（电视系列片）、《流行音乐手册》（主编）、《火红的年代—六、七十年代欧美流行音乐史话》、《爵士钢琴艺术》，《Folk in China》、《Popular Music in China — Facts and Trends》（讲学）、《音乐剧场刍议》、《定义音乐剧》、《关于〈猫〉的一些神话和八卦》、《蒙特威尔第的歌剧《奥菲欧》第三幕分析》、《神话的接续》、《音乐戏剧》（课程视频）、《计算机音乐思维研究》、《圣诞名歌赏析》，《电子琴指法概述》、《乐理——英国皇家音乐学院海外考级适用》等。
《广播电视宣传管理》本课程学习国外同类经典著作中的管理理论，培养学生探索广播电视管理背后原理的能力。深入分析了广播行业的主要构成元素，使学生了解人力资源、受众、节目、销售、财务、法规、工程等关键内容。
本课程是财务管理专业与会计学专业的一门十分重要的专业课程，也是管理类其他专业和经济类部分专业的学科基础课程。它以 “企业“为对象，以管理学原理为基础，阐述了企业财务管理的基本原理与方法。通过本课程的学习，学生掌握：财务管理基本概念、货币时间价值与投资风险价值、企业筹资的方式与技术、企业长期投资决策方法、企业营运资金管理、企业收益与分配管理、企业财务分析与评价方法、企业并购与重组、破产与清算等基本理财知识和理财技能。
《管理系统工程》是以企业管理系统为对象的一门组织管理技术。他在系统论、控制论、信息论的思想指导下，运用系统工程的原理与方法，从整体观点出发探求管理活动的最优计划、最优组织、最优控制，使管理系统发挥出整体优化功能。
《媒体管理》本课程通过讲授使学生了解媒介的基本概念和研究范畴，并以对媒介产业的分析为主体框架，引导学生培养起我国传媒业经营的思考能力，树立市场观念、经营观念、竞争观念和经济效益观念，并根据媒介市场发展的实际情况，广泛探索媒介改革的新路径，充分发挥自己的专业所学，将理论知识与市场实践有效结合，为传媒业输送既懂业务又懂媒体经营的复合型人才。
本课程的主要目标是向新闻与传播专业的同学介绍关于媒介技术、媒介生产和媒介使用的相关理论，帮助同学理解媒介与社会如何相互影响和相互塑造。当代社会媒介环境的组成有四个重要元素：媒介技术、媒介组织、媒介内容（文本）和媒介使用者。这四个维度相互勾连，共同组成媒介化传播的完整循环。
《电视节目制片管理》通过本课程的学习，对每个问题从概念入手，理解其内涵、特征、要求，抓住重点，融会贯通。学生能充分认识电视节目制作的规律，进一步了解电视编辑工作。学生既要掌握电视编辑的理论，又要注重理论联系实际。
《广播电视事业概论》本课程是进入广播电视学习的基础性课程。全面讲解广播电 视特别是中国特色的广播电视事业的基本情况，从基础理论、应用理论、决策理论、历史研究四个方面进行系统阐述。
会计学原理主要讲述会计概论、会计科目与复式记账，会计凭证，会计账簿，流动资产，长期资产，负债，所有者权益，费用与成本，收入与利润，财务报表，会计管理等内容。
《人力资源管理》课程是阐述开发人力资源，提高人力资源素质以及如何合理使用人力资源的理论、原则、方法的科学。它是为培养学生的人力资源管理的基本理论、知识和能力设置的一门专业基础课。主要内容包括人力资源管理概述；人力资源管理战略与规划；工作分析；员工招聘；人力资源绩效评估与考核；薪酬管理；员工关系等。
管理是人类的基本能力。《管理学》对管理专业而言是基础性课程，对非管理专业而
言是延展性课程。课程以管理者为出发点，从人的自我管理转化到对他人的管理，从
经历体验上升到规则规律，再从规则规律回复到有目的的模拟环境，并在真实条件中
研讨现实问题。使学生在目标、流程、效果的相互关系中，通过阅读经典和模拟操作，
理解管理的循环，把握管理的机制，进而训练学生的管理架构能力和分析解决问题的
能力，为后续的管理研究、或为从事管理实务，或为毕业后的就业，提供必要的管理
理念、规则、机制、能力等方面的先行基础。
资质证书
国内有艺术系列专业技术资格认证，分为艺术一级、艺术二级、中级和初级，可申请专业为编剧、导演、演员、演奏员、作曲、指挥、舞台美术设计师、摄像、录音、剪辑、舞台监督和美术师。北京市向动画、漫画、电子游戏专业领域从事策划、编剧、导演、美术设计等从业人员开设了资格认证。该资格认证享有正高级到初级的相应待遇福利。
