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课程简介
课程介绍
通过本课程的学习，使学生了解数据整理、分析、解释等方面的理论与方法，初步掌握从数量方面研究教育现象特征、探讨教育规律、进行有关决策的方法；初步具备从事心理与教育科学研究的基础知识和基本技能；使学生在掌握数据处理的基本理论与方法时，重点理解和掌握基本的统计推断的方法，尤其是各种统计方法的应用条件和如何科学解释统计计算结果；掌握教育统计学的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用教育统计学的基本原理和方法分析处理实验数据、解决实际问题；培养学生科学的思维方式，提高学生科学管理及教育科学研究的能力。
所属专业
教育学
作为一门学科，教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。作为一类专业，教育学包括教育理论的研究（如“教育学”专业）和教育活动的实践（如师范类专业）。此外，教育学作为一门综合性学科，与社会科学其他领域常有交叉，衍生出交叉方向。教育学类专业的学习内容一般包括教育哲学、教育技术学、教育社会学、教育心理学、教育管理学、教育经济学等。
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