生物医学工程设计

本课程是基于问题学习（problem-based learning, PBL）系列的课程之一，也是本专业学生在高年级阶段进入各专业具体方向学习的基础课程。在学生对生物医学工程领域相关背景、基础理论、应用技术以及学科发展具有初步理解和掌握的基础上，本课程采用PBL的教学模式，首先设计若干在工业和临床应用中的生物医学工程学问题，将本课程的学习设置到这些复杂的、有意义的问题情景之中。学生在教师指导下通过分组、合作，来设计解决真实性的生物医学工程领域问题的方案。通过小组内部的合作、分工以及反复讨论学习，从而理解隐含于问题背后的生物医学工程专业知识，形成解决生物医学工程领域问题的技能，并发展在本专业领域自主学习的能力，最终形成解决这些真实性生物医学工程问题的设计方案。本课程的学习可以培养学生的合作精神和沟通交流技能，培养学生在各领域方向的兴趣，还将为后续的生物医学工程专业各方向课程的学习打下基础。