“地震勘探”是我国乃至国际应用地球物理领域中发展得最为成熟、应用面也最为广泛的一种地球物理方法，它以精度高、分辨率高、探测深度大、信息量丰富等显著优势，在国际及我国家能源勘查、工程建设、灾害防治、环境保护等方面中得到广泛的应用和充分重视，人才供不应求。本课程以弹性波动理论为基础，理论较复杂，公式繁多，涉及地震资料的采集、处理、解释三大方面，知识覆盖面广，差异性大。

本课程是一门力学课程，其内容既是进一步学习塑性力学、断裂力学、粘弹性力学、非线性力学等力学课程的基础，也是学习如地震学、地球动力学等课程的基础。通过讲授本课程，使学生掌握弹性力学的基本概念、基本方程和基本原理，为后续课程打下基础；使学生掌握弹性力学的基本解题思路和方法。

数字信号处理基础是一门专业基础课程。本课程将通过讲课、练习使学生建立“数字信号处理”的基本概念，掌握数字信号处理基本分析方法和分析工具，为从事通信、信息或信号处理等方面的研究工作打下基础。

球物理学是一门以地球为研究对象的应用物理学，是地球科学的重点分支。它利用物理学的力学、电学、磁学、热学等方面的原理与方法，通过观测和研究地球内部各部分的物理条件、物理性质、物理状态，从时间和空间两方面找出它们之间的联系和规律，从而达到认识地球，借以实现地质勘查和找矿目标，减少地质灾害。可以预见，21世纪地球科学技术的进步，必须在极大程度上依赖地球物理学的发展。

电磁场理论电子与信息技术类专业一门必修的基础课程。介绍宏观电磁场的基本性质和基本规律，并介绍其应用方面的基本知识及技能。使学生对工程中的电磁现象与电磁过程，能应用场的观点进行初步分析；对一些简单的问题能进行计算；为学习专业或进一步研究电磁场问题，准备必要的理论基础。

《地质学基础》是一门理论性、科学性和实践性很强的学科基础必修课程，它着重研究固体地球的组成、构造、形成演化历史，为人类生存和社会发展提供科学依据。通过本课程的教学，应当使学生掌握地质学的基本概念和基础知识；掌握有关地壳的物质组成、构造变动和发展历史等方面的基本理论。

传热学是研究热量传递规律的科学，主要研究能源、动力、制冷、建筑环境、微电子、航空航天、微机电系统、军事科学与技术等领域中大量存在的热量传递过程的机理、规律、计算和测试方法等基础理论知识

工程测量学是研究地球空间（地面、地下、水下、空中）中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科。它主要以建筑工程、机器和设备为研究服务对象。

《电工电子技术》是本科非电专业的一门技术基础课程。通过本课程的学习，使学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术的应用和发展概况，为学习后续课程以及从事与专业有关的技术和科研等工作打下一定的基础。以提高分析问题和解决实际问题的能力。

地球物理反演是通过对地面、地下、空间，甚至海洋上的观测（地震仪、重力仪、地电及地磁仪）资料进行分析计算，来推断地球内部介质的地震波速度、密度、电导率等参数的分布，从而得到地球内部介质分布的二维或三维结构图像。地球物理学涉及的内容广泛，有地震学、地磁学、重力学、地热学、地球年龄学等，即使在同一学科分支中，也有各种不同的资料采集方法，在各种方法中，又有许多变种。尽管地球物理学家研究地球所依据的物性参数不同，方法各异，正演公式也千差万别，但是观测资料的反演方法都有许多共同之处。本课程涉及各种地球物理观测数据反演方法之共同理论、反演中遇到的共同问题，以及解决这些问题所必须采取的共同措施。

数学物理方法重点在数理方程，讲的是数学物理定解问题，偏微分方程的解法以及其他一些高难度的数学物理问题。有的学校会让学生学习复变函数和数理方程两门课程，这其实相当于数学物理方法两学期的内容。本课程专注于不同类型偏微分方程定解问题适定性的讨论和求解方法的学习，主要内容包括偏微分方程的基本概念、三类典型方程的导出与定解问题适定性的讨论、特征线积分法、分离变量法、贝塞尔函数和勒让德函数及应用、格林函数法、积分变换法等．

本课程的目的是使学生掌握常规测量仪器原理和使用，测量成果的处理，图的绘制，并能在小地区内进行控制测量和大比例尺地形图测绘。

计算方法是数学科学与计算机技术结合的一门应用性很强的学科，它是计算数学的一个重要分支。本课程重点介绍计算机上常用的基本计算方法的原理和使用；同时对计算方法作适当的分析。

《复变函数 》课程主要讲述复变量函数的基本理论。内容包括复数域和复平面，复变函数及其解析性，解析函数的积分表示，调和函数，解析函数的级数表示，留数及其应用，解析开拓，伽玛函数，保形变换及其应用，Laplace 变换。数学学科学习的复变函数在内容上要多于数学物理方法要求的部分。有的学校会让物理相关学生学习复变函数和数学物理方程两门课程，这其实相当于数学物理方法两学期的内容。

简明地介绍本科生应该知道的现代化学的基本定律和概念。主要包括化学规律和化学键理论两个部分。前者包括：物质状态、热力学、动力学和化学平衡；后者包括原子、分子和晶体结构。

C语言是一种通用的高级程序设计语言，同时又具有其它高级语言所不具备的低级语言功能，不但可用于编写应用程序，还可用于编写系统程序，因而得到最广泛的应用。同时，掌握了 C 语言，就可以较为轻松地学习其他任何一种程序设计语言， 为后续的面向对象程序设计， Windows程序设计，Java程序设计等程序设计语言的学习打下了扎实的基础。 本课程以C语言为教授程序设计的描述语言，结合语言介绍程序设计的基本原理、技巧和方法。主要讲授内容包括程序设计基本概念、基本数据类型、运算符和表达式，以及基本的数据输入输出方法；选择结构、控制结构；数组、字符串；函数、预处理命令；指针；结构体和共用体；位运算、位段；数据文件的基本处理技术。通过本课程的学习，为与计算机有关课程的学习，以及能用计算机解决一些实际问题打下坚实的基础。

是非数学相关专业学习的课程，内容包括概率论与数理统计两方面课程的结合。主要讲述：一。概率论的基本概念 二。 随机变量及其分布 三。 多维随机变量及其分布 四。 随机变量的数字特征 五．大数定律及中心极限定理 六．样本及抽样分布 七．参数估计 八。 假设检验 九。 方差分析与回归分析 “

本课程是学习和研究近代数学的重要基础，在自然科学、社会科学、经济领域都有重要应用。本课程使学生学习和了解多项式、线性空间和线性变换等基本知识。通过学习，培养学生具有数学的思维方式、创新精神，以及解决实际问题的初步能力。

大学物理是为工科各专业开设的一门重要的基础课，是工科学生的必修课，在大学基础教育中占有重要地位。物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式（机械运动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等）及其相互转化规律的学科；它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。《大学物理》课程的作用，一方面为学生系统地打好必要的物理基础，另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。这将开阔学生思路、增强其适应能力、提高人才素质；同时对学生以后的工作以及对新理论、新知识、新技术的进一步学习有着重大的影响。

高等数学是高等学校理工科专业重要的基础理论课，是培养学生掌握科学思维能力、掌握数学知识和数学技术的重要基础课程。该课程所论及的科学思想和方法论，在自然科学、工程技术、经济和社会科学等领域中具有广泛应用和强劲的活力。