使学生对于在经济学和社会学的互动中发展着的一些重要研究领域有所了解；锻炼学生运用数理模型思考和分析社会经济问题的能力；引导学生思考如何将一些重要的社会学视角引入经济生活的分析，以丰富对社会经济生活的理解。

劳动社会学是一门用社会学的理论体系和方法对劳动者的社会劳动活动的结构、功能及其运行规律进行研究的分支社会学。从劳动者劳动活动的特点出发，劳动社会学的主要研究内容包括五大块：即劳动者、职业、劳动组织、劳动关系与劳动社会问题。可以从三个层次上对劳动社会学的内容进行研究：侧重个人层面，主要关注劳动者的态度、行为、素质、能力、社会化的过程；职业选择特点、职业生涯、职业声望、职业流动等。并研究劳动者的这些特点与社会发展的关系。侧重群体和组织的层面，主要关注劳动组织、劳动关系、劳动制度、及劳动组织的文化建设。侧重社会层面，主要关注劳动社会问题，研究个人生存与社会维持之间的关系。

本课程选择中国农村若干重要领域，以专题的方式较深入地剖析中国农村的基本制度框架及实际运作方式。重点探讨近代以来中国农村社会的结构特征、变迁过程、面临的问题等。

本课程主要向学生提供最基本的人口学知识，并且介绍从社会学角度来理解、分析人口现象和人口变迁的基本理论和研究方法。

社会分层是人类社会的基本特征，分层不仅是描述和分析社会结构及其变迁的重要手段，而且它所关注的主题涉及社会学乃至社会科学的最基本的理论问题，阶层分析在政策制定和商务活动等方面也具有广泛的应用。本课程设计旨在使学生能够对社会分层与社会流动研究领域的全貌有一个总体的把握。能够运用所学知识，对现实社会中的分层和流动问题展开规范的和深入的研究。

城市在人类生活和社会发展中占据着极为重要的位置，随着世界范围内城市化进程的加速度推进，城市研究也受到日趋广泛的重视。城市如何成长和衰落，如何建构和运行，如何赋予社会生活以意义，以及城市发展趋势等基本问题构成了城市社会学讨论的中心问题。本课程将从基本视角、重要主题、主要理论观点、城市研究的基本方法等方面对城市社会学作一概括性的介绍。

本课程试图通过对西方历史上各主要思想家社会思想的学习和讨论，使学生对现代社会学诞生以前西方各种社会思想的产生和发展状况有一个基本的了解；开拓学生的理论视野，使学生初步具备一种在更广阔的理论和历史背景下进行社会学思考的能力。在内容上主要讲授自古希腊至现代社会学产生之前各主要思想家们的社会思想，包括古希腊罗马时期的各种社会思想、中世纪时期的各种社会思想以及近代时期的各种社会思想。

本门课程在中国社会历史演进的脉络中讲述中国社会思想的意义及发展，探寻中国社会学发展的内在文化与思想资源。

通过本课程的学习，使学生掌握社会学的基本概念、基本理论，了解社会学看待、分析问题的角度与方法；使学生了解我国社会学研究的主要问题和社会学的前沿问题，增强学生的专业认同；增强学生的社会责任感。

社会调查研究是为了发现和解答社会领域中的各种问题，客观的、系统的、遵循严格的程序和运用有效的方法，收集资料、分析资料和做出科学解释的过程。本课程的目的就是较系统地介绍社会调查研究的基本原理、程序、方法和应用。

运用社会学的分析方法研究经济社会制度的变迁及后果。与一般的发展社会学不同，本课程的两个特点是（1）强调经验研究和经验研究方法；（2）以中国研究为主。以中国近百年来的发展过程为主线，就各种针对制度变迁和社会转型的经验研究的方法和问题展开讨论。通过本课程的学习，使学生能够熟悉中国研究领域内的一些基本议题和观点，并学会用社会学的方法去理解和分析现实问题。

本课程旨在使学生从社会学基础课程的学习过渡到社会学理论的应用与发展。本课程将组织现象作为能力培养的一个平台，培养学生运用已经掌握的社会学概念、社会学理论和社会研究方法，观察、探讨、研究组织现象的基本能力，通过课堂讲习和案例分析，培养学生用社会学的视角判断问题、分析问题的能力。

本课程面向学完一个学年基础日语的学习者，有重点而系统性地讲授现代日本社会的主要方面，包括政治、经济、社会组织、生活方式、精神文化等，使学生对日本社会有一个基本的、较全面的了解，为此后的深入学习打好必要的知识基础。

此课为学科导论课程，教学内容包括：（1）学科史；（2）研究内容；（3）研究方法；（4）理论演变史；（5）分支领域介绍；（6）中国人类学；（7）学术与现实意义解释等。

了解经典时代（1930年代以前）以及现当代（1930年代以后）社会学理论的核心人物、重要著作和关键概念，有选择地梳理社会学理论自创建学科到第一次世界大战结束的发展脉络、问题意识和理论特色，培养基本的社会学经典著作阅读能力。

国际法是一门主要调整国家之间政治、经济、社会、文化等各个领域关系的重要法律领域，它是具有悠久发展历史、主要调整国家之间关系的法律原则和规则。国际公法对于维护国家主权和国家利益，保障国际人权和私人利益，维护世界和平和发展具有重要的地位。该课程主要讲述国际法的渊源、概念、特征及各领域的国际公法，该课程的目的是会用国际法基本原理分析解决中国面临的各种国际问题。

本课程主要讲授社会科学传统研究与实证研究的基本逻辑和过程，以及一些基本的研究方法。通过引介社会科学研究的基本逻辑和方法，评估现有的研究以及开展自己的研究。

本课程主要讲解在科学研究中常用的统计方法及SPSS基础系统的核心内容。 课程介绍SPSS的界面与功能并教授通过用户友好的界面及语句编写执行各种统计分析的必要技巧。课程专题包括： SPSS系统总览、数据管理、图表的生产与编辑、各类t检验数据、单因素方差分析、多因素方差分析、相关、回归、以及部分高级统计方法如非参数统计分析、因素分析、信度分析等。该课程与“SPSS高级统计上机”同时配合开展。

本课程主要讲授SPSS（statistical package for the social science）数据分析的基本原理、操作与运用。主要内容包括：SPSS基本知识及数据录入、SPSS命令文件编写、用Frequencies做数据汇总、描述性统计（Descriptives与Explore的应用）、数据变换、交叉汇总与关联分析（Crosstabs的应用）、描述子总体均值的差异（Means过程的应用）、均值比较分析（T——Test过程）、方差分析ANOVA、相关分析（Correlate过程分析）、简单线性相关（一元线性回归分析）、SPSS统计图形等方面。

这是一门为社会学系一年级本科生开设的专业基础课程，主要是介绍社会工作这门学科与专业的基本概念、发展历史，理论，方法以及社会工作专业在中国社会发展的一般趋势。这门四学分的课程主要通过课堂讲授来完成，辅佐于课堂讨论。课程的主要内容包括：社会工作概述，社会工作发展历史，社会福利制度，社会工作价值观与哲学基础，社会工作理论与方法等，通过教学从而培养学生对社会问题和专业助人活动的价值观、技巧、理论分析与实践能力。