犯罪学既是一门综合性的基础理论学科，又是一门实践性很强的学科。犯罪学对犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防等内容进行深入研究，运用法学、社会学、心理学、经济学、教育学等学科知识，系统分析犯罪活动的现状、特点，研究犯罪活动规律，探索犯罪活动成因，预测犯罪活动的发展趋势，提出既有一定理论深度，又可操作的预防和控制犯罪的基础思想方法和策略。对于其它法学学科的研究具有一定的意义。

通过教学，使学生了解刑事侦查学的研究对象、学科体系和研究方法；明确刑事侦查学与刑事侦查工作的关系，刑事案件与刑事侦查工作的关系，侦查目的和侦查工作原则，侦查质量、效益的评估依据，侦查办案的基本程序；学会开展侦查基础建设，制作各种侦查文书，勘查现场，分析案情；掌握运用各项侦查措施手段侦办各种刑事案件和预审查证的方法。

本课程主要讲授犯罪心理测试技术。其是依据普通心理学、实验心理学、犯罪心理学三大学科基础以及神经心理学、生物电子学、计算机应用、侦查学、物证技术学等学科知识，在正确分析案情和案犯心理活动的基础上，运用认知综合测试法编制测试题，通过专用心理测试系统，实时同步记录被测人对主试言语问题的多项心理生物反映变化，进而评判心理痕迹对映相关度，以甄别判断被测人与案件关系及案件有关情况的犯罪心理鉴定技术。

犯罪心理学是研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理结构形成、发展和变化规律以及犯罪对策的心理依据的一门学科，是一门介于犯罪科学和心理科学之间的交叉学科，既具有较强的理论性又有鲜明的实践性。它从心理学角度研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的原因、过程和规律，为司法机关揭露和惩戒犯罪以及预防、矫治犯罪提供心理科学依据和方法

刑事科学技术是指公安、司法机关依照刑事诉讼法的规定，运用现代科学技术的成果，收集、检验和鉴定与犯罪活动有关的物证，为侦查、起诉、审判工作提供线索和证据的专门技术手段。

本课程主要讲授公安情报搜集、公安情报分析、公安情报编写、公安情报信息系统与公安情报应用、公安情报管理及警务情报信息交流与合作六个部分，系统、全面的论述了公安情报工作的相关理论与运用。

主要讲授治安管理基本理论、治安管理的手段、治安勤务、户口管理、公共场所管理、大型活动管理、危险物品管理、群体性治安事件的预防与处置、治安案件查处等内容。课程的内容具有较强的应用性、可操作性，为学生将来胜任基层公安机关治安管理工作岗位和经培训能从事企事业单位安全保卫工作提供知识储备和技能储备。

了解公安学的学科性质、学科地位、学科体系、学科发展的前沿问题，明确公安机关的性质、职能、职责、权力、任务、公安机关的管理体制，掌握公安工作的路线方针，政策策略，公安法制，公安队伍的正规化建设、森林公安机关的性质、职责、权力等基本知识和基本原理，能够把握公安工作的基本规律和工作对策的知识体系。

本课程系统介绍变态心理学定义、对象、历史；心理异常的生物学基础及有关的医学，心理动力学、行为、社会模型；心理异常的各种表现：感知觉、注意、记忆、思维情感、意识障碍等；重情精神病：精神分裂症、情感性精神病；神经症：强迫症、恐怖症、焦虑症、癔病等；人格障碍、性心理障碍，心理生理障碍、智力落后等。

这是一门为社会学系一年级本科生开设的专业基础课程，主要是介绍社会工作这门学科与专业的基本概念、发展历史，理论，方法以及社会工作专业在中国社会发展的一般趋势。这门四学分的课程主要通过课堂讲授来完成，辅佐于课堂讨论。课程的主要内容包括：社会工作概述，社会工作发展历史，社会福利制度，社会工作价值观与哲学基础，社会工作理论与方法等，通过教学从而培养学生对社会问题和专业助人活动的价值观、技巧、理论分析与实践能力。

本课程紧贴公安信息化实际，突出应用和实战性，以警务信息综合平台、公安信息系统分析与测试和警用地理信息系统等内容为主线，系统阐述公安信息化的主要内容、体系结构和案例应用

“（一）掌握中外社区矫正发展的实践、理论、特点和趋势，在看到我国刑罚执行制度发展进步的同时，发现存在的缺陷和不足，通过探索和研究，提出改进和完善的建议； （二） 掌握我国社区矫正研究的前沿问题及研究的思路； （三） 初步掌握如何进行创新性研究的思路与实证研究的方法；“

被害人学的学习与研究，至少有以下几方面的功用：第一，通过被害调查评估犯罪水平和趋势；第二，通过分析被害原因深化犯罪原因研究；第三，通过研究被害人对犯罪发生的责任提高定罪量刑的准确程度；第四，通过研究被害人权利保证刑事诉讼的公正；第五，通过研究被害人赔偿和服务促进消除和减轻被害人所受的损害；第六，通过研究被害人的痛楚促进对犯罪的教育和矫正；第七，通过研究被害预防促进犯罪预防；第八，通过研究被害人推动宽严相济刑事政策的落实与实现。

本课程重点讲解刑法总论的知识，对刑法规范进行叙述和阐明。对我国刑法中的一些基本理论问题，特别是刑法理论研究的最新成果，进行全面系统的讲授，并适当介绍外国刑法的理论知识和最新的发展趋势。在讲课中注意穿插一些案例，探讨实际中存在的一些问题，加强理论与实际的联系。

刑事诉讼法学是一门以刑事诉讼立法、刑事诉讼实务和刑事诉讼理论为主要研究对象的一门法律学科，它是法学院开设的十四门基干课之一，也是国家司法考试的重点科目。

刑法各论的内容主要是刑法分则中的传统犯罪、经济犯罪与职务犯罪。包括刑法分则第一章的危害国家安全犯罪、第二章的危害公共罪、第四章的侵犯公民人身权利民主权利罪、第五章的侵犯财产罪和第六章的妨害社会管理秩序罪、第三章的破坏社会主义经济秩序罪等。本课程主要讲授和讨论其中的具体犯罪的概念与保护法益、犯罪构成要件、疑难问题的处理、争议问题的解决、立法解释的规定、司法解释的内容，以及重点罪的刑事责任问题。本课程注重培养学生的法律思维能力和解决疑难案件的能力。

本课程比较全面地介绍什么是心理学，心理学的方法，主要研究领域，如感知觉、学习、记忆、语言与思维、意识、智力、人格、情绪、动机、心理障碍与治疗、社会认知、人际过程等。本课程面向非心理学专业的学生，力求内容全面但不面面俱到，讲解深入浅出。通过讲解学习，学生要掌握心理学的基本概念和理论，正确的方法论。本课程的另外一个目的是培养学生对心理学的兴趣，为进一步学习和研究心理学理论和实际问题打下坚实的基础。

法理学（即原法学基础理论）是当代中国法学的主要理论学科，法学教育的基础课程，它主要研究法的一般理论，特别是我国社会主义法的基本理论，研究法的基本概念，规律和原理。 它对于学习法学的其他课程具有指导意义。

通过本课程的学习，使学生掌握社会学的基本概念、基本理论，了解社会学看待、分析问题的角度与方法；使学生了解我国社会学研究的主要问题和社会学的前沿问题，增强学生的专业认同；增强学生的社会责任感。

社会调查研究是为了发现和解答社会领域中的各种问题，客观的、系统的、遵循严格的程序和运用有效的方法，收集资料、分析资料和做出科学解释的过程。本课程的目的就是较系统地介绍社会调查研究的基本原理、程序、方法和应用。